Miguel Martínez Miguéles
Miguel Martínez Miguélez es un pedagogo e investigador en educación y metodología científica de origen español y nacionalidad venezolana, conocido por sus aportes a la epistemología de la investigación cualitativa y la educación. Es Doctor en Pedagogía por la Universidad Pontificia Salesiana de Roma con especialización en Psicología Educativa y ha sido Profesor-Investigador Titular (jubilado) en la Universidad Simón Bolívar de Caracas (Venezuela), donde lideró la línea de investigación en Filosofía de la Ciencia y Metodología Cualitativa.
Su trabajo académico se centra en nuevas perspectivas epistemológicas, cuestionando enfoques tradicionales de la ciencia y destacando la importancia de métodos cualitativos en la investigación educativa y social. Ha publicado numerosos libros y artículos sobre temas como metodología integrada de investigación, psicología humanista, epistemología de las ciencias sociales y evaluación de programas educativos. Entre sus obras más reconocidas están Comportamiento Humano: Nuevos Métodos de Investigación y La Investigación Cualitativa Etnográfica en Educación, esta última galardonada con el Premio Andrés Bello.
Además de su labor docente e investigadora en Venezuela, ha sido profesor invitado en múltiples universidades de América Latina, Europa y Estados Unidos, y ha dirigido numerosas tesis de posgrado. Su enfoque combina la teoría con aplicaciones prácticas en educación y ciencias sociales, promoviendo una comprensión amplia de los procesos de conocimiento y de la investigación cualitativa.
Su trabajo académico se centra en nuevas perspectivas epistemológicas, cuestionando enfoques tradicionales de la ciencia y destacando la importancia de métodos cualitativos en la investigación educativa y social. Ha publicado numerosos libros y artículos sobre temas como metodología integrada de investigación, psicología humanista, epistemología de las ciencias sociales y evaluación de programas educativos. Entre sus obras más reconocidas están Comportamiento Humano: Nuevos Métodos de Investigación y La Investigación Cualitativa Etnográfica en Educación, esta última galardonada con el Premio Andrés Bello.
Además de su labor docente e investigadora en Venezuela, ha sido profesor invitado en múltiples universidades de América Latina, Europa y Estados Unidos, y ha dirigido numerosas tesis de posgrado. Su enfoque combina la teoría con aplicaciones prácticas en educación y ciencias sociales, promoviendo una comprensión amplia de los procesos de conocimiento y de la investigación cualitativa.
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