Name: Vom Satz zum Begriff: Philosophisch-Logische Perspektiven auf das Entdecken, Prufen und Begrunden im Mathematikunterricht (Dortmunder Beitrage zur Entwicklung und Erforschung des Math) (in German)
SKU: 50889359
Price: 76.07 EUR
Availability: InStock
Author: Michael Meyer
ISBN: 9783658070687

portada Vom Satz zum Begriff: Philosophisch-Logische Perspektiven auf das Entdecken, Prufen und Begrunden im Mathematikunterricht (Dortmunder Beitrage zur Entwicklung und Erforschung des Math) (in German)

Vom Satz zum Begriff: Philosophisch-Logische Perspektiven auf das Entdecken, Prufen und Begrunden im Mathematikunterricht (Dortmunder Beitrage zur Entwicklung und Erforschung des Math) (in German)

Type

Physical Book

Publisher

Springer Spektrum

Author

Michael Meyer

Year

2014

Language

German

Pages

199

Format

Paperback

ISBN13

9783658070687

Edition No.

2015

Synopsis "Vom Satz zum Begriff: Philosophisch-Logische Perspektiven auf das Entdecken, Prufen und Begrunden im Mathematikunterricht (Dortmunder Beitrage zur Entwicklung und Erforschung des Math) (in German)"

Michael Meyer geht den Fragen nach, welche Optionen Lehrpersonen bzw. Schulbuchautoren und -autorinnen haben, um mathematische Sätze entdecken, prüfen und/oder begründen zu lassen, was den Prozess der Bildung eines mathematischen Begriffs auszeichnet und welche inhaltlichen bzw. strukturellen Zusammenhänge zwischen Begriffen und Sätzen bestehen. Er präsentiert dazu zwei aufeinander aufbauende theoretische Ansätze, indem er mathematikdidaktische, philosophische und soziologische Theorien miteinander verbindet. Seine Analyseergebnisse münden in konkreten Lernumgebungen, deren empirischer Einsatz und die anschließende theoretische Rekonstruktion Bedingungen und (realisierbare) Möglichkeiten von Mathematiklernen verdeutlichen.

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