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portada Professionalisierungsprozesse im Praxissemester Begleiten: Eine Qualitativ-Rekonstruktive Studie zum Bilanz- und Perspektivgesprï¿ ½Ch (Rekonstruktive Bildungsforschung) (in German)
Type
Physical Book
Publisher
Author
Language
German
Format
Paperback
ISBN13
9783658303020

Professionalisierungsprozesse im Praxissemester Begleiten: Eine Qualitativ-Rekonstruktive Studie zum Bilanz- und Perspektivgesprï¿ ½Ch (Rekonstruktive Bildungsforschung) (in German)

Sarah Katharina Zorn (Author) · Springer Vs · Paperback

Professionalisierungsprozesse im Praxissemester Begleiten: Eine Qualitativ-Rekonstruktive Studie zum Bilanz- und Perspektivgesprï¿ ½Ch (Rekonstruktive Bildungsforschung) (in German) - Sarah Katharina Zorn

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Synopsis "Professionalisierungsprozesse im Praxissemester Begleiten: Eine Qualitativ-Rekonstruktive Studie zum Bilanz- und Perspektivgesprï¿ ½Ch (Rekonstruktive Bildungsforschung) (in German)"

Sarah Katharina Zorn untersucht die Begleitung von Lehramtsstudierenden im Praxissemester und eröffnet anhand des bisher unerforschten Bilanz- und Perspektivgesprächs (BPG) einen wissenschaftlichen Einblick in die Ausbildungspraxis angehender Lehrkräfte. Ihre Studie zielt aus berufsbiografischer Perspektive auf die Rekonstruktion handlungsleitender Professionalisierungsverständnisse von Studierenden und ihrer Ausbildenden mithilfe der Dokumentarischen Methode. Die interaktive Aushandlung dieser Verständnisse zwischen den Akteuren beeinflusst die Begleitungspraxis. Darüber hinaus verdeutlicht die Autorin anhand der BPGs ein für Lehrerbildung charakteristisches Spannungsfeld zwischen "schon jetzt" und "noch nicht" des Lehrperson-Seins.

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