Name: pedagogia desde el siglo xvii h (in Spanish)
Price: 31.18 EUR
Availability: InStock
Author: comp. avanzini guy
ISBN: 9789681633608

portada pedagogia desde el siglo xvii h (in Spanish)

pedagogia desde el siglo xvii h (in Spanish)

Type

Physical Book

Publisher

Fondo de Cultura Económica

Author

comp. avanzini guy

Topic

Education

Language

Spanish

Pages

350

ISBN

9681633601

ISBN13

9789681633608

Edited in

México

pedagogia desde el siglo xvii h (in Spanish)

Comp. Avanzini Guy (Author) · Fondo de Cultura Económica · Physical Book

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Synopsis "pedagogia desde el siglo xvii h (in Spanish)"

Un grupo de profesores, pedagogos e investigadores del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Lyon II rescata en este libro bajo la dirección del profesor Guy Avanzini la historia de la pedagogía del "caos interpretativo". Para ello, abarca en su estudio las necesarias referencias a la desaparición de la Antigüedad greco-latina, entre los siglos V y VII y emprende sistemáticamente el análisis de diversas variables didácticas, epistemológicas, metodológicas, sociales y políticas en un transcurrir histórico que llega hasta la actualidad pedagógica. De este modo, ilumina el juego móvil de las distintas referencias y exigencias que han conformado, lenta y a veces azarosamente, lo que huy se entiende como pedagogía. Por ello, parámetros como el sistema de finalidades, de la enseñanza, las instituciones escolares y sus relaciones con el poder, la índole de los contenidos y su estructuración con fines didácticos, la representación psicológica del sujeto de la educación, se estudian en sus diversos niveles y momentos históricos de articulación y ruptura.De este modo, ilumina el juego móvil de las distintas referencias y exigencias que han conformado, lenta y a veces azarosamente, lo que huy se entiende como pedagogía. Por ello, parámetros como el sistema de finalidades, de la enseñanza, las instituciones escolares y sus relaciones con el poder, la índole de los contenidos y su estructuración con fines didácticos, la representación psicológica del sujeto de la educación, se estudian en sus diversos niveles y momentos históricos de articulación y ruptura.