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portada Der Übergang von Kindern aus der Familie in die Schule: Ein Sozialpädagogisch Begründetes Ganztagsbetreuungskonzept im Kontext der Transitionsforschung (in German)
Type
Physical Book
Language
German
Pages
256
Format
Paperback
ISBN13
9783531176536
Edition No.
2010th

Der Übergang von Kindern aus der Familie in die Schule: Ein Sozialpädagogisch Begründetes Ganztagsbetreuungskonzept im Kontext der Transitionsforschung (in German)

Katrin Sill (Author) · Vs Verlag Für Sozialwissenschaften · Paperback

Der Übergang von Kindern aus der Familie in die Schule: Ein Sozialpädagogisch Begründetes Ganztagsbetreuungskonzept im Kontext der Transitionsforschung (in German) - Katrin Sill

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Synopsis "Der Übergang von Kindern aus der Familie in die Schule: Ein Sozialpädagogisch Begründetes Ganztagsbetreuungskonzept im Kontext der Transitionsforschung (in German)"

Transitionen und Ganztagsschule - beide Themenbereiche besitzen im aktuellen pädagogischen Diskurs höchste Brisanz. Dass hinsichtlich der Debatte um eine Ausweitung der schulischen Betreuung die erfolgreiche Übergangsbewältigung von allen am Prozess der kindlichen Erziehung, Bildung und Betreuung beteiligten Institutionen zu unterstützen ist, wird in diesem Werk erörtert. Dabei wird eine Perspektive vertreten, mit der Konturen eines dezidiert an der Sozialpädagogik orientierten schulischen Ganztagsbetreuungskonzeptes deutlich werden und durch die gleicherma en auch der sozialpädagogische Diskurs im Kontext der Verhältnisbestimmung zu Schule und Familie innovative Impulse erhält.

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The book is written in German.
The binding of this edition is Paperback.

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