Name: Cuando la dislexia no es dislexia: Un acercamiento desde la neurociencia cognitiva (Educación especial y dificultades de aprendizaje)
SKU: 29170470
Price: 31.71 EUR
Availability: InStock
Author: Maria Jesús Benedet
ISBN: 9788478699391

portada Cuando la dislexia no es dislexia: Un acercamiento desde la neurociencia cognitiva (Educación especial y dificultades de aprendizaje)

Cuando la dislexia no es dislexia: Un acercamiento desde la neurociencia cognitiva (Educación especial y dificultades de aprendizaje)

Type

Physical Book

Author

María Jesús Benedet Álvarez

Publisher

CEPE

Collection

Educación especial y dificultades de aprendizaje

Pages

192

Format

Paperback

Dimensions

24x17 cm

ISBN

8478699392

ISBN13

9788478699391

Edited in

España

Edition No.

Synopsis "Cuando la dislexia no es dislexia: Un acercamiento desde la neurociencia cognitiva (Educación especial y dificultades de aprendizaje)"

El objetivo principal de este libro es el de concienciar a los lectores acerca de que las aparentes alteraciones del lenguaje oral o escrito pueden no ser en absoluto alteraciones del lenguaje y. cuando no lo son. no pueden responder a un tratamiento logopédico. En su lugar. esas aparentes alteraciones del lenguaje pueden ser en realidad alteraciones de cualquier otro subsistema cognitivo (o emocional) que - al colaborar en el lenguaje en las conductas verbales (comprensión auditiva. expresión oral. lectura. escritura) - repercuten secundariamente en alguna de éstas. presentándose falsamente como trastornos del lenguaje oral o escrito o ambos. Cuando esto ocurre. el tratamiento logopédico de esas alteraciones sólo puede hacerle perder un tiempo que debería estar dedicado a beneficiarse de un tratamiento correcto que le permitiría no descolgarse de la escolaridad normal. Hoy. el tema de la dislexia - como el de cualquier otra alteración cognitiva - solo puede ser correctamente abordado desde la perspectiva de los conocimientos acumulados hasta la fecha por la Neurociencia Cognitiva Evolutiva. Y es desde esta perspectiva actualizada. desde la que el libro se acerca al tema.