Name: Buenas Prácticas Docentes del Profesorado Universitario (in Spanish)
Price: 27.54 EUR
Availability: InStock
Author: Miguel Pérez Ferra,Josefa Rodríguez Pulido
ISBN: 9788499219240

portada Buenas Prácticas Docentes del Profesorado Universitario (in Spanish)

Buenas Prácticas Docentes del Profesorado Universitario (in Spanish)

Type

Physical Book

Author

Josefa Rodríguez Pulido

Publisher

Octaedro

Collection

Universidad

Year

2017

Language

Spanish

Pages

188

Format

Paperback

ISBN13

9788499219240

Edited in

España

Edition No.

Synopsis "Buenas Prácticas Docentes del Profesorado Universitario (in Spanish)"

En el Espacio Europeo de Educación Superior adquiere relevancia el aprendizaje centrado en el estudiante, materializado en métodos de trabajo participativos que promueven una autonomía activa, basada en el intercambio de información, experiencias, conocimientos y vivencias del alumnado. Con la presente obra se pretende propiciar nuevos debates sobre el modo de entender el aprendizaje en las aulas universitarias. En este caso, las propuestas metodológicas que se desarrollan en los diferentes capítulos responden a experiencias desarrolladas durante varios cursos académicos; dan respuesta a la singularidad de visiones formativas existentes en la Universidad, atendiendo a las diferentes áreas de conocimiento y titulaciones, y plantean un acercamiento práctico a las diferentes realidades reclamadas por el alumnado, desde la globalización a la interdisciplinariedad en la formación. En consecuencia, la obra se estructura atendiendo a las dimensiones propias de la tarea de un docente universitario: la dimensión ética o razón práctica, sobre la cual debe establecerse la relación entre los protagonistas del aprendizaje en las aulas universitarias; la dimensión personal, donde se analizan los atributos que permiten al docente reconocerse a sí mismo como integrante de una comunidad profesional; la dimensión competencial, donde se aborda el desarrollo de las competencias que ha de adquirir el alumnado universitario y su evaluación, y la dimensión práctica, donde se presentan experiencias de prácticas en el aula universitaria desde las visiones singulares y específicas de las áreas de conocimiento de las ciencias sociales y jurídicas, las ciencias de la salud y las ciencias experimentales, entre otras.

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