Name: Aplicación del Análisis de Componentes Principales: Para Fundamentar el Diseño del Mobiliario Escolar Caracterizando la Antropometría de los Estudiantes (in Spanish)
Price: 70.17 EUR
Availability: InStock
Author: Rolando Flores Ochoa; Carlos Anaya Eredias; Luis Manuel Lozano Cota
ISBN: 9786203030457

portada Aplicación del Análisis de Componentes Principales: Para Fundamentar el Diseño del Mobiliario Escolar Caracterizando la Antropometría de los Estudiantes (in Spanish)

Aplicación del Análisis de Componentes Principales: Para Fundamentar el Diseño del Mobiliario Escolar Caracterizando la Antropometría de los Estudiantes (in Spanish)

Type

Physical Book

Publisher

Editorial Académica Española

Author

Rolando Flores Ochoa; Carlos Anaya Eredias; Luis Manuel Lozano Cota

Year

2020

Language

Spanish

Pages

104

Format

Paperback

ISBN13

9786203030457

Synopsis "Aplicación del Análisis de Componentes Principales: Para Fundamentar el Diseño del Mobiliario Escolar Caracterizando la Antropometría de los Estudiantes (in Spanish)"

Actualmente en las Escuelas Primarias de Navojoa, Sonora, y en la mayoría de los estados de la República Mexicana se utiliza un mesabanco que no es diseñado de acuerdo a la antropometría de los estudiantes. Considerando que los alumnos pasan alrededor de 5 horas sentados, factores como el cansancio, estrés musculo – esquelético entre otros, pueden afectar no solo la salud sino el desempeño escolar. En el presente libro se aplica la técnica de Análisis de Componentes Principales para fundamentar el diseño del mobiliario escolar para que se ajuste a consideraciones estadísticas basadas en la correlación observada en la antropometría de los estudiantes, para lo cual se tomaron de las 50 primarias urbanas de Navojoa una muestra de 600 alumnos de 1ro a 6to grado, a los que se les midió un grupo de 24 variables con equipo antropométrico. Los resultados finales muestran, por un lado, que el mobiliario utilizado actualmente por los educandos de nivel primaria es totalmente inadecuado en función a los patrones antropométricos identificados, y por el otro, fue posible generar 6 diferentes propuestas de diseños de mesabancos para la población estudiantil de las escuelas primarias.

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