Wer Spielt, der lernt!: Spracherwerb und Sprachförderung im Krippenalter (in German)
Lauter, A.
Synopsis "Wer Spielt, der lernt!: Spracherwerb und Sprachförderung im Krippenalter (in German)"
Was wäre das Leben ohne Sprache!? Dieses Buch ist für Erziehende - Eltern & Pädagogen. Wenn die Kinder intrinsisch die Sprache erlenen benögtigen sie dann Sprachförderung? Wenn ja, welches Material benötigt man dazu? Als erstes betrachten Wir gemeinsam die Entwicklung der Sprachfähigkeit, da sie die Grundlage bildet. Anschlie end gehe ich auf den Spracherweb im Krippenalter ein, nenne die allgemeinen Vorraussetzungen zum Erwerb und beschreibe den Verlauf (1.Lallphase, 2. Lallphase, das erste Wort, Verwendung von Ein- und Zweiwortsätze). Daran anknüpfend verdeutliche ich die besonderen Entwicklungsschritte des Kindes (Bedeutung des Wortkorbes, autonome-kindliche Sprache, die Grammatik, den triangulären Blickkontakt, die Worte "Nein" & "Ich" und Oder-Sätze). Diese Punkte veranschauliche ich mit meiner Erfahrung und Beispielen aus der Praxis. Darauf folgend erläutere ich die Schlüsselkompetenzen der Erzieherin für die Sprachförderung. Unter dem Punkt der Sprachförderung beziehe ich mich auf konkrete Beispiele und belege diese exemplarisch (Lieder und Reime, Benennspiel, Bücher, Kniereiter, Guck-Guck-Da-Spiele, selbsthergestellte Tierkarten, Fingerspiele und Morgenkreis). Mit diesem Buch erhalten Sie nicht nur den theoretischen Teil zum Spracherwerb, sondern bekommen ein konkretes Handwerkzeug zur Sprachförderung geboten.